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    教学案例二十八:线上制图 同样精彩

    更新时间:2020年05月20日 16:02点击次数:字号:T|T

    线上制图 同样精彩

    亚搏娱乐网站理学院  莫正波

    突如其来的疫情挡住了学子们的返校路,却挡不住师生们教与学的热情。为响应学校提出的线下停课不停学的号召,制图教研室教师们充分发挥集体智慧,反复实践多种教学手段,努力保证教学质量。本学期我承担了《建筑制图》和《工程制图》两门课程的教学任务,在线上教学课前准备、课堂效果、资源利用和课后答疑与反馈几方面进行了一些探索,不断调整和完善线上教学方法,以保证学习效果。

    一、发挥集体智慧,做好充分准备

    在本学期伊始,直播课程准备期间,我多次参加教学平台的在线教学培训,同时与教研室同事们一起,反复练习和实践Tencent课堂Tencent会议QQ课堂的使用方法,互相反馈,对比其教学效果,选择出最适宜自己的教学平台。我选用了Tencent课堂作为直播平台,该课堂能够自动生成回放,很方便地进行课内互动和考勤统计。

    制图教研室同一门课程的老师,集体制定教学周历,互听预演线上课,提出反馈意见,取长补短。根据线上教学特点,修改了ppt与教案,为线上教学做好充分的准备。

    二、Tencent课堂直播,抓好课上互动

    由于制图课是一门实践性较强的课程,要求学生充分参与其中。为保证教学效果,科学的教学设计尤其重要。在每次直播课之前,我根据线上教学的特点重新设计修改每一次课的ppt。授课期间,对涉及到的重点常识,及时穿插提问与互动,有时提出问题要求学生作答,有时是通过投票方式获得反馈,有时会对学生进行突击提问,牢牢抓住学生的注意力。从提问、回答以及课堂反馈情况来看,绝大多数学生能够跟上老师的进度,保证了教学同步和学生的参与度。

    1  莫正波老师在进行线上教学

    根据课程内容特点,有时可将一次课分成几个小节,通过投票的方式,来统计学生的预习进度,同时加强课内考勤,并将考勤及时反馈给学生。

    2 投票统计预习情况

    3 Tencent课堂考勤与回放

    三、多种资源并用,充分利用QQ

    制图课程近几年采用的是选课,每学期都会以课程班级为单位建立自己的QQ群,为教学管理、师生交流互动与问题讨论,带来了很多方便。在本次线上教学中,更是充分利用了QQ群,除了线上直播教学,还将教学视频、教材电子版、习题电子版、学习中常见问题,以及习题集答案等,传到QQ文件,以方便学生调用,起到了很好的辅助教学作用。同时,课后的答疑大部分也是在QQ群进行的。

               

    3  QQ群文件

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    4  群文件中的动画

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    5 群文件中的授课视频

    四、作业及时反馈,做好课后答疑

    为了巩固所学常识,每次课后都会布置相应的作业。制图课程线上教学期间,我充分利用课上、课间以及课外时间为学生们答疑解惑,采取了课内讨论和课外答疑相结合的形式。

    线上答疑主要分为几种情况:

    1.课前答疑与作业讲评:在每次课上课前,我都会让学生针对上次课堂内容及课后作业提问题,先答疑,然后进行作业讲评。学生的手绘作业,要拍照上传。CAD作业,则直接将*.dwg文件传给老师。收到学生作业后,我加班加点及时批改。在下一次课前,会对作业进行讲评,拿出几分典型的作业进行屏幕分享,分析其对错优劣,以达到让学生举一反三的目的。

    6  学生手绘作业

    7 学生计算机绘图作业

    2.课中可以随时提问:直播授课时,如果哪位同学没有跟上,或者没有听明白,可以随时在Tencent课堂用举手功能进行语音提问,或者在公共讨论区打字提问,只要学生提出问题,我就会先解决问题,然后再进行下面的课程,力争课内尽量多的解决他们的疑问。

    3.课后QQ答疑:课后学生在复习或者做作业的过程中,如果有什么疑问,可以在QQ群,或者QQ私聊提出来,我会采用文字、语音、视频等适当的方式来解答,以弥补无法线下答疑的不足。

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    8 部分QQ答疑截图

    疫情下的在线教学,经过这段时间的学习磨合与锻炼,相信老师们都已经游刃有余,学生们也逐渐适应。只要做好课程教学设计、充分利用好大家的资源和教学手段、调动学生的积极性、做好答疑与反馈,制图在线课也可以同样精彩。大家要以此次在线教学为契机,更加精心地设计课程内容、积累理论与实践经验,不断地在学习中成长。

    (编辑:刘崧)
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